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关于印发《“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”学习教育实施方案》的通知
日期:2016-05-16 00:00:00  发布人:两学一做  浏览量:39

重人科委〔201612

 

 

中共重庆人文科技学院委员会

关于印发学党章党规、学系列讲话,

做合格党员学习教育实施方案的通知

 

各党总支、党委各部门

    中共重庆人文科技学院委员会学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育实施方案》印发给你们,请认真遵照执行。

 

 

 中共重庆人文科技学院委员会      

2016513

中共重庆人文科技学院委员会

学党章党规、学系列讲话,做合格党员

学习教育实施方案

 

按照中央的部署及市委的安排,根据教育部、市委教育工委对高校开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)的要求,为做好“两学一做”学习教育,结合我校实际,制定本实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持学要带着问题学,做要针对问题改,把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。

在党员中开展“两学一做”学习教育,要立足我校实际,紧紧围绕培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,与全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务结合起来,从师生党员的思想状况、文化水平和工作学习出发,注重融合结合、抓细抓实,牢牢把握意识形态主导权,引导师生党员自觉尊崇党章、遵守党规,自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,在敬业修德、勤学奉献中发挥先锋模范作用,进一步推动形成优良校风、教风和学风。

二、学习教育内容

1. 学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,全校党员干部师生都要逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利;都要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内法规,牢记党规党纪,明确党员干部该做什么、不该做什么,守住为人、做事的基准和底线。要结合纪念建党95周年,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,加强党性锻炼,提高党性修养。

2. 学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。全校党员干部师生都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,特别是学习习近平总书记关于教育工作的重要论述,学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记视察重庆重要讲话精神。处级以上党员领导干部要认真学习《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

学校领导班子要重点学习毛泽东同志《党委会的工作方法》并开展一次学习讨论。同时,还要组织党员学习关于党员教育管理、党内政治生活等方面的基本制度、基本规范、基本要求,特别是市委《落实全面从严治党责任实施办法(试行)》《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》,还要组织学习中组部、教育部党组《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》等文件。

3. 做合格党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为推动学校改革发展的行动力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,牢固树立看齐意识,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持同广大师生的密切联系,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,为学校的改革发展稳定做出积极贡献。

做合格党员,就是要进一步强化党员干部师生的党员意识,按照党员标准规范言行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,发挥先锋模范作用。领导干部党员要按照政治家、教育家要求,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要自觉践行“四有”(“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”)好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感、创新精神、实践能力。

三、主要措施

(一)动员培训。54日,学校党委召开“两学一做”动员培训大会,对学校开展“两学一做”学习教育进行动员部署,党员校领导、党总支书记、副书记(或书记助理)、党支部书记和学生党员代表参加。516日前,全校所有党支部都要召开支部全体党员会议,对本支部开展“两学一做”学习教育进行动员部署,为学习教育的开展奠定坚实的基础。

(二)专题学习研论。把个人自学与集中学习结合起来。引导党员强化自学,学原文、读原著、悟原理,鼓励党员干部学思践悟,撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终,在学习的基础上,全体党员都要按要求,认真进行自学,在此基础上,按照“三会”的要求,党支部每季度召开1次全体党员大会,每月召开1次支委会,党小组每月组织党员集中学习1-2次,不设党小组的以党支部为单位每月集中学习1-2次。分别围绕市委确定的“坚定理想信念,增强政治定力”、“严守纪律规矩,培养高尚情操”、“践行党的宗旨,发挥先锋作用”3个专题组织党员学习讨论。教工党支部还应围绕“遵守师德师风,争当育人标兵”进行学习讨论,并形成心得体会。学生党支部还应围绕“勤学修德成才,争当学习标兵”进行学习讨论。学校班子成员要按照过好双重组织生活的要求,以普通党员身份参加所在支部的学习讨论,带头谈体会、谈认识、谈不足;其他党员要结合学习专题,联系自身实际,踊跃发言,交流心得。

各级党组织要把没转入党员组织关系的党员编入所在党支部,从学习内容和时间上狠抓落实。

15-6月,以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论;

27-8月,以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例进行学习讨论;

39-10月,以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有好教师”的重要论述进行学习讨论;

411月,以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述以及学校深化综合改革的重点任务等进行学习讨论。

(三)讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行,要紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”,突出坚定理想信念这个根本要求,讲清“两学一做”的时代内涵和具体要求。学校各级党的书记、副书记都要分别带头讲一次党课;校党委组织讲师团讲党课;请本单位优秀党员现身说法讲党课;鼓励普通党员联系实际讲党课。强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。

(四)举办学党章党规知识竞赛。在全校范围内,以党支部为单位开展学党章党规知识竞赛,每个党总支推荐一个队参加党委组织的竞赛。通过知识竞赛,努力在全校党员中营造自觉学党章、遵党规、守党纪的浓厚氛围,进一步唤醒和强化党员干部师生的党章党规党纪意识,让党章党规党纪成为其行动指南,让各级党组织和党员干部师生成为遵守党章党规党纪的模范,筑牢拒腐防变思想防线,共同营造风清气正的良好政治生态。

(五)召开专题组织生活会11月底前,党支部召开专题组织生活会。会前,要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

(六)开展民主评议党员。12月底前,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(七)召开领导班子专题民主生活会。年底,学校领导班子和二级单位领导班子以“两学一做”为主题,召开年度民主生活会。会前要广泛征求党员干部意见建议,深入开展交心谈心,把自己摆进去,深入进行党性分析,认真撰写对照检查材料,查摆存在的突出问题,提出整改措施。会上,严肃党内政治生活,深入开展批评与自我批评。班子非党领导干部列席。

(八)引导党员立足岗位作贡献。学校各级党组织要结合落实学校2016年学校中心工作,进一步明确党员干部职责任务,提出党员发挥作用的具体要求,推动党员干部立足岗位、创先争优。机关党员干部要深入基层调查研究,密切联系广大师生,加强服务指导;要结合本单位的工作特点,积极推动党员挂牌上岗、亮明身份,创建党员示范岗和党员责任区;党员领导干部要要积极谋划学校“十三五”事业发展规划,积极推进学校转型发展,在教育业务工作中把好政治关。教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。在纪念建党95周年活动中,学校党委将组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织,通过表彰强化示范引领,促进共同提高。

(九)党员领导干部作表率。处级以上党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。校级党员领导干部还要结合联系基层党支部的安排,参加联系学院党组织的“两学一做”的学习教育活动。学校党委中心组要以推动“两学一做”学习教育为重点,认真制定学习计划,发挥理论学习中心组示范引领作用。

四、针对问题整改

1. 认真查摆整改问题。学校党委采取发放调查问卷、座谈走访等形式,广泛听取师生群众的意见建议,查实找准党组织班子和党员个人存在的突出问题。要根据收集到的意见建议,从领导班子成员到每一个党支部、每一名党员,都要分别建立问题清单,明确整改措施、责任人和完成时限并进行公示,逐项抓好整改。通过整改,切实解决各级党组织党建工作主体责任不明不严不实的问题,主要是基层党组织软弱涣散,党员教育管理缺位,二级党组织书记、党支部书记人选的配备与培养力度不够,党支部组织生活不严肃、不认真、不经常;切实解决一些党员领导干部党建意识淡漠的问题,主要是管党治党责任不落实,精神不振、消极懈怠,敷衍应付;切实解决教职工师德师风的问题,主要是党员价值取向扭曲,教师职业情感淡化、只教书不育人、师德失范、学术不端,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,妄评乱议、随波逐流等问题;切实解决学生党员思想和学风方面的问题,主要是信仰信念模糊,党性修养不强,入党动机不纯,作用发挥不好等问题。切实解决党组织地位缺失,参与重大决策机制不健全,政治核心作用发挥不好等问题;基层党组织设置不科学,党的组织和工作覆盖不到边,党务力量薄弱,党员教育管理不严格等问题;教职工党员组织关系管理松散,支部活动不正常等问题;党建工作活动经费和其他保障不到位等问题。

2. 充分发挥党员作用。党员领导干部要发挥先锋模范作用,切实走在前头、作出表率,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;广大教职工党员要争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“育人标兵”,着重增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,强化政治纪律和规矩意识,提高教书育人、科技创新、服务社会的能力和水平,树立高尚的师德,自觉为人师表,始终忠诚党的教育事业,坚定不移跟党走;广大学生党员争做“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”好学生、好党员,要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫,积极带头树立和培育社会主义核心价值观,努力锻炼成才,争当“学习标兵”,积极报效祖国,争做社会主义事业合格建设者和可靠接班人。要结合创建服务型基层党组织,广泛开展党员志愿服务、承诺践诺、结对帮带等活动,引导广大党员直接联系服务师生群众;强化党建主业意识和全面从严治党责任,配齐强党务工作队伍,提高党组织书记抓党建工作的能力,

3. 做到两手抓、两促进。要注重把学习教育与推动教育事业健康发展和落实立德树人根本任务结合起来,与完成年度工作目标任务结合起来,做到有机融合、相互促进,坚决防止“两脱节”“两张皮”,切实把学习教育成果转化为推动学校发展和育人工作的强大动力。

五、组织领导

1. 成立协调小组。成立重庆人文科技学院“两学一做”学习教育协调小组,负责统筹实施学习教育的开展和指导。组长:张卫平、何向东;副组长:舒卫华、陈金玉、杨霄、叶培德;成员:陈天福、彭涛、蒋厚兰、刘影、朱宇。协调小组下设办公室,挂靠党群工作部,成员单位:党政办公室、党群工作部、纪委办公室、党委学工部、党校办公室等,负责“两学一做”学习教育的具体组织协调工作。各党总支也要成立“两学一做”学习教育协调小组,组织协调各党支部做好“两学一做”学习教育,保证学习教育扎实推进、取得实效。

2. 成立督导检查组学校成立“两学一做”学习教育督导检查小组,组长:舒卫华;副组长:杨霄、叶培德;成员:杨克强、朱宇、各党总支书记或主持工作的副书记担任。督导检查组下设办公室,挂靠纪委办公室。检查组的职责是:通过交叉实地检查、走访了解、民主测评等方式,定期或不定期加强对“两学一做”学习教育开展情况的检查和督导,对学习教育落实不力、敷衍了事或走形式的实行首问责任制,督查结果将纳入党建工作业绩考核。

3. 抓好责任落实。学校各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务,用心用力,抓细抓实。各二级党组织要根据本单位工作实际,认真组织、周密安排,对所辖支部进行全覆盖、全过程的现场指导,参与党支部各项活动,指导党支部制定学习教育计划,年底完成“两学一做”学习教育工作总结。党支部作为学习教育的基本单位,要严格落实学习教育各项要求。各级党组织书记要承担起主体责任,管好党员、带好队伍,层层传导压力,确保学习教育取得实效。要把“两学一做”学习教育内容纳入毕业生党员专题培训、党校入党积极分子培训的课程安排。要强化督查指导,既为基层学习教育提供组织保障,又要通过学习教育帮助基层解决重点难点问题。

4. 强化组织保障。各二级党组织要在5月前完成所辖支部的党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,确保每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。

5. 加强宣传引导。充分利用校报校刊、校园网、广播等媒体,及时推送丰富多样的学习资源,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。学校网页要开设“两学一做”网上学习专栏,精选优质课件等学习材料方便党员学习;在学校网页宣传交流各基层党组织开展“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

 

附件:1. 重庆人文科技学院教职工党员关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

2. 重庆人文科技学院学生党员关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

3. 重庆人文科技学院“两学一做”学习教育推进表

4. 重庆人文科技学院领导班子“两学一做”双重组织生活安排表

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

重庆人文科技学院教职工党员

关于开展“学党章党规、学系列讲话,

做合格党员”学习教育实施方案

 

为做好在全校教职工党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),按照中央的部署及市委的安排,根据教育部、市委教育工委对高校开展学习教育的要求,现结合我校“两学一做”学习教育,制定教职工党员“两学一做”学习教育实施子方案。

一、学习教育活动的背景

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。开展“两学一做”学习教育,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。在我校教职工党员中开展“两学一做”学习教育,紧紧围绕培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,与全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,牢牢把握意识形态主导权,引导教职工党员自觉尊崇党章、遵守党规,自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、推动工作,在敬业修德中发挥先锋模范作用。

二、学习教育的目标要求

1.“两学一做”总体要求:基础在学,关键在做,具体实现4个“进一步”:进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

2.“两学一做”针对的现实,着力解决5个问题:着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;着力解决一些党员党的意识淡化的问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;着力解决一些党员精神不振的问题;着力解决一些党员道德行为不端的问题。

3. “两学一做”要做到“5个坚持”:坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。

三、学习教育的主要内容

1. 学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,全校教职工党员都要逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利;都要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内法规,牢记党规党纪,明确党员干部该做什么、不该做什么,守住为人、做事的基准和底线。

2. 学系列讲话。教职工党员都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,特别是学习习近平总书记关于教育工作的重要论述,学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记视察重庆重要讲话精神。处级以上教职工党员领导干部要认真学习《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

学校和学院领导班子重点以毛泽东同志《党委会的工作方法》为学习内容,开展一次学习讨论。同时,还要组织教职工党员学习关于党员教育管理、党内政治生活等方面的基本制度、基本规范、基本要求,特别是市委《落实全面从严治党责任实施办法(试行)》和《关于加强和改进高校青年教职工思想政治工作的若干意见》、《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》等文件。

3. 做合格党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,做合格教职工党员,就是要进一步强化教职工党员的党员意识,按照党员标准规范言行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,发挥先锋模范作用。要自觉践行“四有”(“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”)好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人。

四、学习教育的主要措施

(一)动员阶段。

全校部分党员和党员领导干部要积极参加54日学校党委召开“两学一做”动员部署大会,认真领会学校开展“两学一做”学习教育部署情况。同时,教职工党支部每季度要召开全体党员大会,积极参加本支部开展的“两学一做”学习教育。

(二)个人学习与集中学习相结合阶段。

1. 个人学习

教职工党员要强化自学,学原文、读原著、悟原理,鼓励教职工党员学思践悟,撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终。

2. 集中讨论

按照学校党委“三会”的要求,党支部每季度召开1次全体党员大会,每月召开1次支委会。同时,各级党组织要把没转入党员组织关系的教职工党员编入所在党支部,从学习内容和时间上狠抓落实。

15-6,围绕市委确定的“坚定理想信念,增强政治定力”专题,以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论和经验交流。

27-8月,围绕市委确定的“严守纪律规矩,培养高尚情操”专题,以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例进行学习讨论。8月以自学为主,党员向支部上交手写的心得体会。

39-10月,围绕市委确定的“践行党的宗旨,发挥先锋作用”专题,以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教职工”的重要论述进行学习讨论。

411月,围绕市委确定的“遵守师德师风,争当育人标兵”专题,以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述以及学校深化综合改革的重点任务等进行学习讨论。

(三)讲党课。要紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”,学校党委书记、二级党组织书记、党支部书记都要分别带头讲一次党课。同时,可邀请相关专家讲党课,也可请本单位优秀党员现身说法讲学习体会,强化互动交流,增强党课的吸引力和感染力。

(四)教职工党员要带头参加学校党委举办学党章党规知识竞赛。在全校范围内,以党支部为单位开展学党章党规知识竞赛,教职工党员要努力在全校党员中营造自觉学党章、遵党规、守党纪的带头氛围,进一步强化教职工党员的党章党规党纪意识,成为遵守党章党规党纪的模范。

(五)教职工党员过好专题组织生活会。党支部11月底前召开专题组织生活会。会前,面向教职工党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上,教职工党员是其支部班子及其成员要对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评,针对突问题提出整改措施。

(六)教职工党员开展民主评议。12月底前,以党支部为单位,组织教职工党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对教职工党员进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名教职工党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和教职工党员日常表现,确定评议等次,对优秀教职工党员予以表扬;对有不合格表现的教职工党员,按照党章和党内有关规定,稳妥慎重给予组织处置。

(七)教职工党员立足岗位作贡献。教职工党员要结合落实学校2016年学校中心工作,积极推进学校转型发展,任何情况下都铭记党员身份,立足岗位、创先争优。在纪念建党95周年活动中,学校党委将组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织,通过表彰强化示范引领,促进共同提高。

(八)教职工党员领导干部作表率。处级以上教职工党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。校级党员领导干部还要结合联系基层党支部的安排,参加联系学院党组织的“两学一做”的学习教育,严格执行双重组织生活制度。学校党委中心组要以推动“两学一做”学习教育为重点,认真制定学习计划,发挥理论学习中心组示范引领作用。

五、查摆问题,发挥作用

1. 二级党组织通过座谈、走访等形式,广泛听取师生群众的意见建议,查实找准党组织班子和党员个人存在的突出问题。要根据收集到的意见建议,从领导班子成员到每一个党支部、每一名教职工党员,都要分别建立问题清单,明确整改措施。通过整改,切实解决各级党组织教职工职业情感淡化,只教书不育人,师德失范,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,妄评乱议,随波逐流等问题;

 2. 充分发挥教职工党员作用。广大教职工党员要争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“育人标兵”;着重增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,强化政治纪律和规矩意识;提高教书育人的能力和水平,树立高尚的师德,自觉为人师表,始终忠诚党的教育事业,坚定不移跟党走。

 3. 学习教育做到两手抓、两促进。二级党组织要注重把学习教育与完成年度工作目标任务结合起来,做到有机融合、相互促进,坚决防止“两脱节”“两张皮”,切实把学习教育成果转化为推动学校发展和育人工作的强大动力。

六、加强学习教育的组织领导

1. 成立协调小组。在重庆人文科技学院“两学一做”学习教育协调小组领导下,各党总支成立负责“两学一做”学习教育的具体工作协调小组,同时各党总支和教职工党支部都要分别制订“两学一做”学习教育实施方案,保证学习教育层层扎实推进,务必取得实效,请将方案和协调小组名单于5月中旬报送学校“两学一做”学习教育协调小组。同时加强对各支部“两学一做”学习教育开展情况的检查和督导,年底召开“两学一做”学习教育总结大会,报送“两学一做”学习教育总结

2. 抓好责任落实。各二级党组织要根据本单位工作实际,认真组织、周密安排,指导教职工党支部制定学习教育方案,参与教职工党支部各项活动,同时要强化督查指导,既为基层学习教育提供组织保障,又要通过学习教育帮助基层解决重点难点问题。

3. 加强宣传引导。充分利用各学院的网站或校报校刊、校园网、广播等媒体,及时推送丰富多样的学习资源;引导教职工党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。同时牢固把握qq、微信、论坛、贴吧等舆论阵地,宣传交流各基层党组织开展“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好学习氛围。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

重庆人文科技学院学生党员

关于开展“学党章党规、学系列讲话,

做合格党员”学习教育实施方案

 

为做好在全校学生党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),按照中央的部署及市委的安排,根据教育部、市委教育工委对高校开展学习教育的要求,现结合我校“两学一做”学习教育,制定我校学生党员“两学一做”学习教育实施子方案。

一、学习教育活动的背景

学习党章党规,学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是为了推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。为进一步解决学生党员在思想、纪律等方面存在的问题,在我校学生党员中开展“两学一做”学习教育,立足学生实际,引导学生党员自觉尊崇党章、遵守党规,自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、勤学奉献。

二、学习教育的目标要求

1.“两学一做”总体要求:基础在学,关键在做,具体实现4个“进一步”:进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

2.“两学一做”针对的现实,着力解决5个问题:着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;着力解决一些党员党的意识淡化的问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;着力解决一些党员精神不振的问题;着力解决一些党员道德行为不端的问题。

3. “两学一做”要做到“5个坚持”:坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。

二、学习教育内容

1. 学党章学党规

全体学生党员要认真学习《中国共产党章程》(中国共产党第十八次全国代表大会修改,20121114日通过)逐条逐句通读熟读党章,全面重温中国共产党的光辉历程,全面理解党的性质、指导思想和党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,坚持和发扬党的优良作风,自觉践行社会主义核心价值观。

组织学生党员认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内法规,牢记党规党纪,加强党性锻炼,提高党性修养。

2. 学系列讲话

组织学生党员认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,学习习近平总书记关于教育工作的重要论述,学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记视察重庆重要讲话精神,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法

学习习近平总书记系列重要讲话精神,主要包括(1)学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。涉及文献《习近平总书记重要讲话文章选编》《落实全面从严治党责任实施办法(试行)《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》。2)学习习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略。涉及文献《习近平谈治国理政》《习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”》《实现中华民族伟大复兴的中国梦》等。(3学习贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话精神。通过深入学习,统一思想,激发学习目标,创新学习思路。

3. 做“四讲四有”合格党员

“两学一做”,基础在学、关键在做。抓好以学促做、知行合一,做合格共产党员,是这次学习教育的着眼点和落脚点。作为学生党员,首先要解决好政治合格问题。不懂马克思主义基本原理,不学习党的创新理论,不信奉党的政治主张,不是一名合格共产党员;不履行党章规定的党员义务,不服从党组织布置的任务和安排,不遵守党规党纪,也不是一名合格的共产党员。

合格共产党员的标准是有原则的,也是具体的。这次学习教育,中央明确了合格共产党员的标准就是“四讲四有”,即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。在学习教育中,每一个学生党员都要以此来衡量自己、检视自己,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,切实树立起共产党员的先锋模范形象。

三、学习教育主要措施

(一)动员阶段

学校党委召开“两学一做”学习教育动员部署大会后,全校所有学生党支部都要在516日前召开支部全体党员会议,对本支部开展“两学一做”学习教育进行动员部署,制订学生支部“两学一做”学习教育的活动方案。

(二)个人学习与集中学习相结合阶段

1. 个人学习。

学生党员要强化自学,通过“人民网”、“中国共产党新闻网”、“重庆党员教育”等网络、微信平台,坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终,并积极撰写心得体会。

2. 集中讨论

按照学校党委“三会”的要求,学生党支部每季度召开1次全体党员大会,每月召开1次支委会,认真制定学习计划,保证学习实效。

15-6月中旬,围绕市委确定的“坚定理想信念,增强政治定力”专题,以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论和经验交流。

27-8月,围绕市委确定的“严守纪律规矩,培养高尚情操”专题,以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》进行学习讨论;8月暑假期间,学生党员以自学为主,并向支部递交手写的心得体会。

39-10月,围绕市委确定的“践行党的宗旨,发挥先锋作用”专题,以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合学习《廉洁自律准则》、社会主义核心价值观和习总书记“四有好学生”的重要论述进行学习讨论。

411月,围绕市委确定的“勤学修德成才,争当学习标兵”专题,以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”,联系自身实际,交流心得

(三)听党课

要紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”,认真听取二级党组织书记(或专家)、党支部书记讲党课。鼓励学生党员联系实际与各级党组织书记互动交流,增强对党章党规和习近平总书记系列讲话精神的理解。

(四)学生党员积极参加学校党委举办学党章党规知识竞赛。在全校范围内,以党支部为单位开展学党章党规知识竞赛,学生党员要努力在全校党员中营造自觉学党章、遵党规、守党纪的学习氛围,强化学生党员的党章党规党纪意识。

(五)学生党员过好专题组织生活会。学生党支部11月底前召开专题组织生活会。会前,面向学生党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上,每个学生党员严肃认真开展批评和自我批评,查摆在思想、组织、纪律等方面存在的问题,并提出整改措施。

(六)12月底前,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(七)学生党员要做出表率

学生党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,充分发挥党员的模范带头作用,在纪念建党95周年活动中创先争优。

四、查摆问题,发挥作用

1. 学生党支部通过座谈、走访等形式,广泛听取师生群众的意见建议,找准支部学生党员个人存在的突出问题,每个学生党员分别建立问题清单,逐项抓好整改。

2. 充分发挥学生党员作用。学生党员要注重把学习教育与个人专业学习及个人发展结合起来,发挥先锋模范作用,在广大学生中作出表率,坚定不移跟党走,切实把学习教育成果转化为推动个人发展和进步的强大动力。

五、加强学习教育的组织领导

1. 学生党支部要在各党总支 “两学一做”学习教育的具体工作协调小组领导下,制订“两学一做”学习教育实施方案,保证学习教育层层扎实推进,并于516日前报送学院党总支,再由党总支汇总报送学校“两学一做”学习教育协调小组办公室(党群工作部)。同时党总支要加强对各支部“两学一做”学习教育开展情况的检查和督导,党支部年底要召开“两学一做”学习教育总结大会,报送本支部“两学一做”学习教育总结

2. 各二级党组织要根据本单位工作实际,指导学生党支部制定学习教育实施方案,参与学生党支部各项活动。既为学生支部学习教育提供组织保障,又要通过学习教育帮助学生支部解决重点难点问题。

3. 加强宣传引导。各二级党组织充分利用各学院的网站引导学生党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。同时牢固把握qq、微信、论坛、贴吧等舆论阵地宣传交流各基层党组织开展“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好学习氛围。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


附件3    

重庆人文科技学院“两学一做”学习教育推进表

20165月—201612

 

 

任   务

         

  

54

学校动员部署

学校党委书记作“两学一做”学习教育动员部署

54已召开

5月上旬

整理学习材料

材料包括《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》、《习近平谈治国理政》。

其他相关学习材料,二级党组织可补充

516

二级党组织

动员部署

党总支和党支部制定本单位开展“两学一做”学习教育实施方案,召开动员会;党总支成立协调小组。

向党委协调小组(党群工作部)报送实施方案和“两学一做”学习教育协调小组名单

526

党章党规知识竞赛

学校党委举办全校党章党规知识竞赛

各党总支代表队

5-12

加强氛围营造

建立专题网站,通过新媒体和传统媒体,加强宣传引导。

党群工作部牵头负责

6月初

1次专题

学习讨论

围绕“坚定理想信念,增强政治定力”专题,以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。重点围绕学习毛泽东同志《党委会的工作方法》并开展一次专题学习讨论。

自主学习+集中学习研讨;落实三会制度,上报会议记录

6月中旬

经验交流

党总支组织各党支部交流“两学一做”开展情况经验交流会。

6月中旬

1次党课

校党委组织讲师团讲党课。

参见具体通知

6月中旬

2次党课

学校各级党的书记、副书记都要分别带头讲一次党课,时间地点自行安排。

学校协调小组进行督导,上报党课提纲

71

“七一”表彰

建党95周年“七一”表彰大会

另作部署安排

7月中旬前

2次专题

学习讨论

围绕市委确定的“严守纪律规矩,培养高尚情操”专题,以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合学习《纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。

自主学习+集中学习研讨;落实三会制度,上报会议记录

7月中旬前

3次党课

支部书记讲党课。

上报党课提纲

8

自主学习

深入领会党章党规及系列讲话精神

交心得体会

9

3次专题

学习讨论

围绕“践行党的宗旨,发挥先锋作用”,以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论。

自主学习+集中学习研讨;落实三会制度,上报会议记录

10

经验交流

各总支组织“两学一做”开展情况经验交流会。

各党总支,上报会议记录

11月中旬前

4次专题

学习讨论

围绕“遵守师德师风,争当育人标兵”专题和“勤学修德成才,争当学习标兵”专题,以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。

自主学习+集中学习研讨;落实三会制度,形成会议记录

11月底前

党支部专题

组织生活会

会前,广泛征求意见建议,查摆突出问题;会上,进行党性分析认真开展批评和自我批评,研究提出整改措施。同时,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

党总支作部署安排

12月中旬

党员民主评议

按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议,确定评议等次,表扬先进,处置不合格党员。

党总支作部署安排

12月下旬

二级学院领导班子专题民主生活会

以“两学一做”为主题,召开领导班子专题民主生活会。

党总支作部署安排

12月下旬

学校党政领导班子专题民主生活会

以“两学一做”为主题,召开领导班子专题民主生活会。

党政办公室

12月底-2017年1月6

学习教育工作总结

各党总支和党支部对开展“两学一做”学习教育工作召开总结大会,并撰写学习教育工作总结

各党总支于201716日前向学校协调小组(党群工作部)报送党总支和党支部学习教育工作总结(纸质和电子稿均报)。

 

 

 

 

 

 

 


附件4

重庆人文科技学院领导班子

“两学一做”双重组织生活安排表

姓名

党总支

党支部

张卫平

学前教育学院

教工党支部、学生党支部

何向东

建筑与设计学院

教工党支部、学生第一党支部、学生第二党支部、学生第三党支部

护理学院

教师党支部、学生党支部

李渤川

文学与新闻传播学院

教工党支部、学生第三党支部、学生第四党支部、学生第五党支部、学生第六党支部、机关第五支部

陈金玉

机电与信息工程学院

教工党支部、学生第一党支部、学生第二党支部、学生第三党支部

计算机工程学院

教工党支部、学生党支部

 

工商学院

教工党支部、学生第一党支部、学生第二党支部、学生第三党支部、学生第四党支部、机关第一支部

李长泰

外国语学院

专业教师支部、公共教师支部、学生第一党支部、学生第二党支部、机关第六支部

舒卫华

政治与法律学院

教工党支部、学生第一党支部、学生第二党支部、学生第三党支部、学生第四党支部、机关第二支部、机关第七支部

税国洪

艺术学院

教工党支部、学生第一党支部、学生第二党支部、机关第四支部

叶培德

管理学院

(少数民族预科部)

教工党支部、学生第一党支部、学生第二党支部、学生第三党支部、预科党支部、机关第三支部

 

 


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